六年级 · 下册第五单元 科学精神

21 他们那时候多有趣啊 tā men nà shí hòu duō yǒu qù a

中心思想:通过未来学校的想象反思现在的学习,激发对科技与教育的思考。
会认字会写字重点词

他们那时候多有趣啊

tā men nà shí hòu duō yǒu qù a

米发现了一本旧的纸质的书,书里的字竟然是静止的,这让他们觉得有趣极了。米说,他们那时候可没有机器老师,孩子都到一个专门的场所去上学。

想,那时候的孩子一定非常热爱他们的学校,他们一起在教室里上课,课后一块儿回家,做同样的作业,学同样的功课,这真是太有趣了。而她现在只有一个机器老师,写在荧光上,根据她的情况布置作业。

她想知道,老式的学校里,老师是不是真的很有耐心,不把她的错误当作笨拙的表现。对着“过去”的想象有些羡慕了。

荧光屏

能发光的显示屏幕。

憎恶

憎恨厌恶。

不屑

看不起。

全神贯注

全部精神集中。

🟡 重点词语

未来学校 机器老师 纸质书 想象 有趣

📝 近义词·反义词

近义词

憎恶 — 厌恶 断定 — 确定

反义词

有趣 — 乏味

🔗 词语搭配

荧光屏发光的屏幕。

憎恶讨厌。

不屑轻视。

全神贯注注意力集中。

📚 拓展积累

· 本文作者艾萨克·阿西莫夫,美国科幻作家。

· 借未来反衬当下学校生活的可贵。

📖 朗读·书写点拨

朗读读得新奇有趣,想象处轻快。

书写“玫”王字旁加“文”加“攵”;“脑”月字旁加“恼”右边;“涛”三点水加“寿”。

🔵 我会认(本课会认字)

tuō
chāo
píng
fěng
è
jiē
zhèng

🔴 我会写(本课会写字)

✅ 课后小练

1. 未来的学校和现在有什么不同?

2. 你喜欢哪种学习方式?

✏️ 我的课堂笔记

本课我记住的重点词:
我想用会写字造句:
今天我还不懂的词/字:
本课朗读·背诵打卡
会读会背会默