六年级 · 上册第八单元 走进鲁迅

34 有的人——纪念鲁迅有感 yǒu de rén — — jì niàn lǔ xùn yǒu gǎn

中心思想:对比两种人,歌颂鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。
会认字会写字重点词

有的人——纪念鲁迅有感

yǒu de rén — — jì niàn lǔ xùn yǒu gǎn

有的人活着,他已经死了

有的人死了,他还活着

有的人,骑在人民头上:“呵,我多伟大!”

有的人,俯下身子给人民当牛马

有的人,情愿作野草,等着地下的火烧。

有的人,他活着为了多数人更好地活。

骑在人民头上的,人民把他摔;给人民作牛马的,人民永远记住他!

腐烂,这里指磨灭。

倒塌失败。

孺子牛

甘愿为人民服务的人。

情愿

心里愿意。

🟡 重点词语

有的人 活着 死了 牛马 纪念

📝 近义词·反义词

近义词

伟大 — 崇高 记住 — 铭记

反义词

活 — 死

🔗 词语搭配

不朽永不磨灭。

俯下弯下身子。

牛马比喻甘愿服务的人。

摔垮打倒。

📚 拓展积累

· 作者臧克家,1949年为纪念鲁迅而作。

· “俯首甘为孺子牛”是鲁迅的名句。

📖 朗读·书写点拨

朗读对比朗读,两种人语气不同;歌颂处激昂,批判处轻蔑。

书写“朽”木字旁加“丂”;“垮”提土旁加“夸”;“孺”子字旁加“需”。

🔵 我会认(本课会认字)

zāng
xiǔ
kuǎ

🔴 我会写(本课会写字)

✅ 课后小练

1. 诗中“有的人”分别指哪两种人?

2. 为什么“有的人死了,他还活着”?

✏️ 我的课堂笔记

本课我记住的重点词:
我想用会写字造句:
今天我还不懂的词/字:
本课朗读·背诵打卡
会读会背会默