二年级 · 下册第四单元 阅读

15 彩色的梦 cǎi sè de mèng

中心思想:朗读诗歌,展开想象,感受彩色铅笔画出的美好。
会认字会写字重点词

彩色的梦

cǎi sè de mèng

我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。

他们躺在铅笔天,一打开,就在白纸上跳蹦。

脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!

合+皿,盒子。

烟囱。

🟡 重点词语

彩色的梦 铅笔 草坪 野花 天空

📝 近义词·反义词

近义词

聊天 — 谈话

反义词

🔗 词语搭配

📚 拓展积累

· 诗歌用拟人写彩色铅笔。

· 想象让世界更美。

📖 朗读·书写点拨

朗读读得轻快、梦幻;“蓝——得——透——明”拖长。

书写“彩”采+彡;“梦”林+夕;“森”三木;“拉”扌+立;“结”纟+吉;“苹”艹+平;“般”舟+殳;“精”米+青;“灵”彐+火。

🔵 我会认(本课会认字)

liáo
píng
cōng
bān
jīng
dīng
níng

🔴 我会写(本课会写字)

✅ 课后小练

1. 说说“彩色的梦”指什么。

2. 你想用彩笔画什么?

✏️ 我的课堂笔记

本课我记住的重点词:
我想用会写字造句:
今天我还不懂的词/字:
本课朗读·背诵打卡
会读会背会默