语文园地三
yǔ wén yuán de sān
读书时先想想阅读目的，再有针对性地选择阅读内容和方法：与目的相关仔细读，无关可跳读、略读。
词句段运用：故宫、天坛、颐和园等建筑，可用“建筑群、布局、轴线、对称”等词语介绍。
筛选
挑出需要的。
悻
怨恨愤怒。
🟡 重点词语
有目的地阅读 跳读 略读
🔗 词语搭配
目的想要达到的结果。
筛选挑选。
📚 拓展积累
· 有目的地阅读能提高阅读效率。
· 同一材料不同目的读法不同。
📖 朗读·书写点拨
朗读读得明白、有条理。
书写本课无会写字，复习第三单元生字。
🔵 我会认（本课会认字）
缀zhuì
悻xìng
🔴 我会写（本课会写字）
✅ 课后小练
1. 举例说明你怎样有目的地读书。
💡 家长辅导话术
陪朗读：课文读 3 遍，读错不立即打断，读完一句再轻轻纠正。
陪写字：用田字格描红本课会写字，提醒笔顺和占格；再用组词造句巩固。
陪练习：先独立做课后小练，再对答案；重点词语用来口头说一句话。
✏️ 我的课堂笔记
本课我记住的重点词：
我想用会写字造句：
今天我还不懂的词/字：
本课朗读·背诵打卡
会读会背会默