五年级 · 下册第二单元 阅读·古典名著

10 语文园地二 yǔ wén yuán de èr

中心思想:学习阅读古典名著的方法,猜读难懂词句,积累与名著有关的歇后语。
会认字会写字重点词

🎯 预习目标

预习《语文园地二》:① 借助拼音把课文读通顺,标出自然段;② 圈出本课 4 个会认字、0 个会写字(红字),多读几遍;③ 读读 4 个重点词语;④ 想一想课后题,把不懂的地方做记号。

语文园地二

yǔ wén yuán de èr

阅读古典名著的方法:联系上下文猜读、借助资料、看影视作品帮助理解;遇到不懂的词句可跳读

积累歇后语:刘关张桃园三结义——生死之交;孔明借东风——巧用天时;关公赴会——单刀直入;徐庶进曹营——一言不发。

周瑜。

妒忌。

🟡 重点词语

猜读 跳读 古典名著 歇后语

📝 近义词·反义词

近义词

猜想 — 猜测

反义词

🔗 词语搭配

后语

📚 拓展积累

· 四大名著:《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。

· “词句段运用”练习把长句改短。

· 猜读是读白话小说的好办法。

📖 朗读·书写点拨

朗读读得轻松,体会读名著的乐趣与方法。

书写本课无新增会写字,复习“妒、忌、屉、晦”等。

🔵 我会认(本课会认字)

yān

🔴 我会写(本课会写字)

✅ 课后小练

1. 说说你读古典名著的好方法。

2. 背一条名著歇后语并说出意思。

💡 家长辅导话术

陪名著:看改编影视后回读原著片段,比'通篇硬啃'易入门。

陪写人:问'他做过哪件让你觉得__的事',帮孩子从记忆里挖具体事例。

✏️ 我的课堂笔记

本课我记住的重点词:
我想用会写字造句:
今天我还不懂的词/字:
本课朗读·背诵打卡
会读会背会默