五年级 · 下册第一单元 阅读·童年往事

2 祖父的园子 zǔ fù de yuán zi

中心思想:回忆祖父园子里的自由生活,表达对童年与祖父的深深眷恋。
会认字会写字重点词

祖父的园子

zǔ fù de yuán zi

我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、、蜻蜓、,样样都有。有白、黄。这种小,不太好看。好看的是大红,满身带着金粉。

倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意飞上天空,也没有人管。

花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。

蚂蚱,蝗虫。

倭瓜,南瓜。

舀水的葫芦瓢。

🟡 重点词语

祖父的园子 自由 倭瓜 愿意 

📝 近义词·反义词

近义词

愿意 — 乐意 瞎闹 — 胡闹

反义词

自由 — 束缚 漂亮 — 丑陋

🔗 词语搭配

📚 拓展积累

· 萧红,现代女作家,本文选自《呼兰河传》。

· 反复“愿意……就……”写出园中万物的自由,也写出“我”的自由。

· 园子是作者快乐的童年乐园。

📖 朗读·书写点拨

朗读读描写园中景物要轻快;“愿意……就……”排比读得舒展、自在;结尾“都是自由的”读出满足。

书写“蝴”虫+胡;“蝶”虫+枼;“蚂”虫+马;“蚱”虫+乍;“樱”木+婴;“拔”扌+犮;“瞎”目+害;“铲”钅+产;“割”害+刂;“承”承;“拴”扌+全;“瓢”票+瓜。

🔵 我会认(本课会认字)

zhà
kěn
yīng
bàng
shuān
luō
guàng

🔴 我会写(本课会写字)

✅ 课后小练

1. 祖父的园子里有什么?

2. 从哪些句子感受到“自由”?

3. 写写你的乐园。

✏️ 我的课堂笔记

本课我记住的重点词:
我想用会写字造句:
今天我还不懂的词/字:
本课朗读·背诵打卡
会读会背会默