五年级 · 上册第一单元 阅读·万物有灵

5 语文园地一 yǔ wén yuán de yī

中心思想:积累描写事物特点的词句,学习借物抒情,交流“我的心爱之物”。
会认字会写字重点词

🎯 预习目标

预习《语文园地一》:① 借助拼音把课文读通顺,标出自然段;② 圈出本课 4 个会认字、0 个会写字(红字),多读几遍;③ 读读 4 个重点词语;④ 想一想课后题,把不懂的地方做记号。

语文园地一

yǔ wén yuán de yī

对比描写:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。

借物抒情:小小的桂花,寄托着我对故乡的思念;可爱的珍珠鸟,让我懂得了信赖的可贵。

白鹭,水鸟。

爱慕,莫+小。

🟡 重点词语

借物抒情 对比 心爱之物 交流平台

📝 近义词·反义词

近义词

爱慕 — 喜爱

反义词

🔗 词语搭配

📚 拓展积累

· 借物抒情:通过描写事物表达感情。

· 对比:把两种事物的不同点摆在一起写。

· “词句段运用”练习把画面写具体。

📖 朗读·书写点拨

朗读读得清楚,体会对比与借物抒情两种写法。

书写本课无新增会写字,复习本单元易错字:“框、慕、浸、陪”。

🔵 我会认(本课会认字)

dài
jiǎn
móu

🔴 我会写(本课会写字)

✅ 课后小练

1. 用对比的方法写一种事物。

2. 向同学介绍你的“心爱之物”。

💡 家长辅导话术

陪朗读:课文读 3 遍,读错不立即打断,读完一句再轻轻纠正。

陪写字:用田字格描红本课会写字,提醒笔顺和占格;再用组词造句巩固。

陪练习:先独立做课后小练,再对答案;重点词语用来口头说一句话。

✏️ 我的课堂笔记

本课我记住的重点词:
我想用会写字造句:
今天我还不懂的词/字:
本课朗读·背诵打卡
会读会背会默