四年级 · 下册第八单元 童话

33 宝葫芦的秘密 bǎo hú lú de mì mì

中心思想:了解王葆渴望宝葫芦的故事,体会童话的奇妙与想象。
会认字会写字重点词

🎯 预习目标

预习《宝葫芦的秘密》:① 借助拼音把课文读通顺,标出自然段;② 圈出本课 10 个会认字、14 个会写字(红字),多读几遍;③ 读读 5 个重点词语;④ 想一想课后题,把不懂的地方做记号。

宝葫芦的秘密

bǎo hú lú de mì mì

我来给你们讲个故事。从前有一个宝贝,叫“宝葫芦”。谁要是得到了它,想要什么就有什么。张三劈面撞见神仙,得到宝葫芦;李四远足游到龙宫,得到宝葫芦;王五听话巧,得到宝葫芦;赵六掘地掘出来一个宝葫芦

我(王葆)总想着:要是我有一个宝葫芦,那该多好!我种向日,长得赛过别人的;我和同学下棋,准赢。宝葫芦能帮我实现所有愿望,可是——故事里说,宝葫芦带来的未必都是好事。

传说中的怪。

画方的工具,规矩。

拉,拽住。

🟡 重点词语

宝葫芦 王葆 规矩 愿望 神奇

📝 近义词·反义词

近义词

介绍 — 说明 规矩 — 规则 幸福 — 美满

反义词

乖巧 — 顽皮 幸福 — 痛苦

🔗 词语搭配

介绍说明

规矩规定

实现达成

📚 拓展积累

· 张天翼《宝葫芦的秘密》用童话讲“不劳而获不可取”。

· 童话特点:奇妙的宝物、大胆想象。

📖 朗读·书写点拨

朗读读得轻松有趣,像听人讲故事。

书写“介”人+刂;“绍”纟+召;“妖”女+夭;“矩”矢+巨;“乖”千+北;“撵”扌+辇;“烫”汤+火;“瘦”疒+叟;“罢”罒+去。

🔵 我会认(本课会认字)

yāo
guāi
niǎn
zhuāi
chōng
shòu
kuí

🔴 我会写(本课会写字)

✅ 课后小练

1. 宝葫芦能带来什么?

2. 你觉得不劳而获好吗?

💡 家长辅导话术

陪游记:外出让孩子当'导游'口述路线,回家再写,顺序自然来。

纠病句:让他当'小医生'给句子看病,比直接改印象深。

✏️ 我的课堂笔记

本课我记住的重点词:
我想用会写字造句:
今天我还不懂的词/字:
本课朗读·背诵打卡
会读会背会默