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4年级 · 语文课时同步练习
人教版(2024)· 参照学科网「同步练习」分层结构 | 共 34 个课时
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第一单元 阅读
重点:体会乡村与城市的画面;学习写景。
1 古诗词三首(四时田园杂兴 / 宿新市徐公店 / 清平乐·村居)
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课时目标:
背诵三首诗词,感受田园生活。
✍ 本课生字(田字格占格 · 上排拼音四线格 · 点 ▶ 看笔顺动画)
tián
填
▶
kōng
空
▶
sù
宿
▶
xīn
新
▶
shì
市
▶
xú
徐
▶
gōng
公
▶
diàn
店
▶
ér
儿
▶
tóng
童
▶
jí
急
▶
huáng
黄
▶
dié
蝶
▶
rù
入
▶
字词积累
杂、稀、篱、蜻、蜓、蝶、宿、茅;重点词:杂兴、篱落、茅檐。
朗读背诵
背诵三首古诗词,读准'兴xìng、宿sù、翁媪ǎo',懂乡村生活画面。
阅读方法
想画面:'儿童急走追黄蝶''大儿锄豆溪东',抓动静结合的乡村美。
书写规范
'杂'上'九'下'木';'篱'竹字头加'离';'蜓'虫字旁加'廷';'檐'木字旁加'詹'。
基础过关
1
填空:《宿新市徐公店》——儿童急走( )黄蝶,飞入( )无处寻。
追 菜花
2
连线:《清平乐》——辛弃疾 “大儿锄豆溪东”——中儿正织鸡笼 最喜——小儿亡赖 溪头——卧剥莲蓬
连线对应
3
读拼音:cūn jū( ) xīn shì( )
村居 新市
综合提升
1
说说:三首各写了乡村的什么画面?
示例:农忙、追蝶、农家。
2
背诵三首古诗词。
背诵
思维拓展
1
画一画:你喜欢的乡村画面。
开放题
2 乡下人家
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课时目标:
认识“构、饰”等字;感受乡下生活的自然和谐。
✍ 本课生字(田字格占格 · 上排拼音四线格 · 点 ▶ 看笔顺动画)
lián
连
▶
xiàn
线
▶
guā
瓜
▶
téng
藤
▶
pá
爬
▶
jià
架
▶
sǔn
笋
▶
tàn
探
▶
jī
鸡
▶
mì
觅
▶
shí
食
▶
yā
鸭
▶
xì
戏
▶
wǎn
晚
▶
字词积累
构、饰、蹲、凤、序、例、率、耸;重点词:别有风趣、率领、天高地阔。
朗读背诵
朗读课文,背诵喜欢的段落,体会乡村生活的自然和谐。
阅读方法
按'房前屋后'的空间顺序抓几幅画面(瓜藤、鲜花、竹笋、鸡鸭),学有序写。
书写规范
'构'木字旁加'勾';'饰'食字旁加'布';'率'点、横、撇折、撇折、点、点、提、撇、点;'谐'言字旁加'皆'。
基础过关
1
连线:瓜藤——爬架 笋——探头 鸡——觅食 鸭——戏水 晚饭——门前
连线对应
2
选一选:作者觉得乡下人家(自然和谐/吵闹)。
自然和谐
3
读拼音:xiāng xià( ) fáng qián( )
乡下 房前
综合提升
1
说说:乡下人家有哪些独特的风景?
示例:瓜架、笋、鸡鸭。
2
抄写:乡下人家,不论什么时候,都有一道独特风景。
书写题
思维拓展
1
画一画:你眼里的乡村。
开放题
3 天窗
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课时目标:
认识“慰、藉”等字;体会想象的力量。
✍ 本课生字(田字格占格 · 上排拼音四线格 · 点 ▶ 看笔顺动画)
lián
连
▶
xiàn
线
▶
yǔ
雨
▶
guān
关
▶
wū
屋
▶
lǐ
里
▶
chuāng
窗
▶
jiǎo
脚
▶
yè
夜
▶
wǎn
晚
▶
xīng
星
▶
xiàng
象
▶
wú
无
▶
qióng
穷
▶
字词积累
慰、藉、卜、锐、滩、帐、烁、蝙;重点词:慰藉、锐利、奇幻。
朗读背诵
朗读课文,读好'小小的天窗是你唯一的慰藉',体会想象的力量。
阅读方法
抓'从天窗看到雨脚、闪电→想象到风雨雷电的威力',学借物想象。
书写规范
'慰'上'尉'下'心';'藉'草字旁加'籍'右;'锐'金字旁加'兑';'霸'上下结构。
基础过关
1
连线:下雨——被关屋里 天窗——看雨脚 夜晚——看星 想象——无穷
连线对应
2
选一选:小小的天窗是孩子们唯一的(慰藉/玩具)。
慰藉
3
读拼音:tiān chuāng( ) wèi jiè( )
天窗 慰藉
综合提升
1
说说:为什么天窗是慰藉?
示例:让人在小屋里也能想象世界。
2
抄写:小小的天窗会使你的想象锐利起来。
书写题
思维拓展
1
想想:你从窗外看到过什么?画一画。
开放题
语文园地一
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课时目标:
积累写景词语;学写乡村或城市。
✍ 本课生字(田字格占格 · 上排拼音四线格 · 点 ▶ 看笔顺动画)
dú
读
▶
jì
记
▶
fán
繁
▶
huá
华
▶
cuǐ
璀
▶
càn
璨
▶
gāo
高
▶
lóu
楼
▶
lín
林
▶
chē
车
▶
mǎ
马
▶
lóng
龙
▶
féi
肥
▶
wò
沃
▶
字词积累
重点:交流平台(抓关键句)、词句段运用(城市与乡村对比)、日积月累(卜算子·咏梅)。
朗读背诵
背诵《卜算子·咏梅》;用'高楼林立、炊烟袅袅'等词写城乡不同。
阅读方法
体会'关键句能表达课文思想',学会找中心句概括段意。
书写规范
书写时注意'鹰、霸'等笔画多的字结构紧凑;'率'中间匀称。
基础过关
1
读记:繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 肥沃 静谧 炊烟袅袅 依山傍水
读记
2
写话:写一写乡村或城市的一处景物。
开放写话
3
认一认:写出带“阝”的字:__ __ __
队 阳 阴 陈
综合提升
1
用“独特、迷人”说一句话。
开放
2
背诵积累《卜算子·咏梅》。
背诵
思维拓展
1
观察一处景,画下来写两句。
开放题
第二单元 阅读
重点:阅读科普,提问题。
4 琥珀
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课时目标:
认识“琥、珀”等字;了解琥珀形成过程。
✍ 本课生字(田字格占格 · 上排拼音四线格 · 点 ▶ 看笔顺动画)
lián
连
▶
xiàn
线
▶
sōng
松
▶
zhī
脂
▶
dī
滴
▶
luò
落
▶
bāo
包
▶
zhù
住
▶
chóng
虫
▶
ní
泥
▶
shā
沙
▶
yǎn
掩
▶
mái
埋
▶
qiān
千
▶
字词积累
琥、珀、嗡、脂、拭、渗、俯、扎;重点词:琥珀、松脂、推测。
朗读背诵
朗读课文,了解琥珀形成的过程,体会科学推断的严谨。
阅读方法
理清'松脂滴落包住蚊虫→地壳变化→成化石',学按时间顺序说过程。
书写规范
'怒'上'奴'下'心';'吼'口字旁加'孔';'脂'月字旁加'旨';'餐'上下结构。
基础过关
1
连线:松脂——滴落 包住——虫 泥沙——掩埋 千万年——成琥珀
连线对应
2
选一选:琥珀里常有(昆虫/鱼)。
昆虫
3
读拼音:hǔ pò( ) sōng zhī( )
琥珀 松脂
综合提升
1
说说:琥珀是怎样形成的?
示例:松脂包虫,埋泥沙,久而成石。
2
抄写:两只小虫淹没在老松树黄色的泪珠里。
书写题
思维拓展
1
画一画:想象中的琥珀。
开放题
5 飞向蓝天的恐龙
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课时目标:
认识“钝、凌”等字;了解恐龙演化成鸟。
✍ 本课生字(田字格占格 · 上排拼音四线格 · 点 ▶ 看笔顺动画)
lián
连
▶
xiàn
线
▶
kǒng
恐
▶
lóng
龙
▶
páng
庞
▶
dà
大
▶
zhī
支
▶
yǎn
演
▶
huà
化
▶
zhǎng
长
▶
yǔ
羽
▶
máo
毛
▶
niǎo
鸟
▶
yīng
应
▶
字词积累
钝、凌、仅、描、隧、衍、吨、颅;重点词:迟钝、凌空、繁衍。
朗读背诵
朗读课文,了解恐龙演化成鸟类的过程,体会科普文准确。
阅读方法
抓'恐龙→小型带羽恐龙→鸟类'的演化线索,学提取主要信息。
书写规范
'笨'竹字头加'本';'鸽'合加'鸟';'毫'上'亠'中'冖'下'毛';'末'上横长下横短。
基础过关
1
连线:恐龙——庞大 一支——演化 长出——羽毛 变成——鸟
连线对应
2
选一选:鸟儿是由(恐龙/老虎)的一支演化来的。
恐龙
3
读拼音:kǒng lóng( ) yǎn huà( )
恐龙 演化
综合提升
1
说说:恐龙怎么变成鸟?
示例:带羽毛恐龙逐渐学会飞。
2
抄写:恐龙的一支变成了鸟儿。
书写题
思维拓展
1
画一画:长羽毛的恐龙。
开放题
6 纳米技术就在我们身边
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课时目标:
认识“纳、拥”等字;了解纳米技术的应用。
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lián
连
▶
xiàn
线
▶
nà
纳
▶
mǐ
米
▶
xiǎo
小
▶
bīng
冰
▶
xiāng
箱
▶
tú
涂
▶
céng
层
▶
zhàn
战
▶
jī
机
▶
xī
吸
▶
bō
波
▶
yī
医
▶
字词积累
纳、拥、箱、臭、蔬、碳、癌、症;重点词:纳米、癌症、健康。
朗读背诵
朗读课文,了解纳米技术的含义和在生活中的应用。
阅读方法
抓'什么是纳米→在生活中的应用→前景',学抓过渡句理清说明顺序。
书写规范
'纳'绞丝旁加'内';'蔬'草字头加'疏';'健'单人旁加'建';'康'广字头加'隶'。
基础过关
1
连线:纳米——很小 冰箱——纳米涂层 战机——吸波 医疗——治病
连线对应
2
选一选:纳米技术(就在我们身边/只用于实验室)。
就在我们身边
3
读拼音:nà mǐ( ) jì shù( )
纳米 技术
综合提升
1
说说:纳米技术能做什么?
示例:杀菌、治病、做材料。
2
抄写:纳米技术就在我们身边。
书写题
思维拓展
1
查一查:纳米还有什么用途?
开放题
7 千年梦圆在今朝
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课时目标:
认识“鹏、揽”等字;了解中国航天梦实现。
✍ 本课生字(田字格占格 · 上排拼音四线格 · 点 ▶ 看笔顺动画)
lián
连
▶
xiàn
线
▶
mèng
梦
▶
qiān
千
▶
nián
年
▶
shén
神
▶
zhōu
舟
▶
cháng
嫦
▶
é
娥
▶
tàn
探
▶
yuán
圆
▶
jīn
今
▶
cháo
朝
▶
yīng
应
▶
字词积累
鹏、揽、驱、践、着、党、施、懈;重点词:里程碑、九天揽月、不懈。
朗读背诵
朗读课文,了解中国航天事业的发展历程与'梦圆'时刻。
阅读方法
按时间顺序(明代→1970→2003→2007→2019)抓航天大事件,学列提纲。
书写规范
'揽'提手旁加'览';'驱'马字旁加'区';'践'足字旁加'戋';'懈'竖心旁加'解'。
基础过关
1
连线:飞天梦——千年 神舟——上天 嫦娥——探月 梦圆——今朝
连线对应
2
选一选:中国第一艘载人飞船是(神舟五号/天宫)。
神舟五号
3
读拼音:háng tiān( ) mèng yuán( )
航天 梦圆
综合提升
1
说说:你为中国航天感到怎样?
开放题
2
抄写:千年梦圆在今朝。
书写题
思维拓展
1
画一画:火箭或飞船。
开放题
语文园地二
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课时目标:
学提问题;积累科普词语。
✍ 本课生字(田字格占格 · 上排拼音四线格 · 点 ▶ 看笔顺动画)
dú
读
▶
jì
记
▶
pēng
澎
▶
pài
湃
▶
fán
繁
▶
yǎn
衍
▶
mǐn
敏
▶
jié
捷
▶
kāi
开
▶
pì
辟
▶
zhǎn
崭
▶
xīn
新
▶
líng
灵
▶
jiǎn
检
▶
字词积累
重点:交流平台(提出问题)、词句段运用(说新闻)、日积月累(江畔独步寻花)。
朗读背诵
背诵《江畔独步寻花》;学用'我发现……我想知道……'提出问题。
阅读方法
阅读时从不同角度(内容、写法、启示)提问,让理解更深入。
书写规范
书写时注意'膨、翼'等字重心;'隧'左耳旁加'遂'。
基础过关
1
读记:澎湃 繁衍 敏捷 开辟 崭新 灵敏 检测 疾病 预防
读记
2
写话:就一篇短文提出两个问题(内容/写法)。
开放写话
3
认一认:写出带“月”的字:__ __ __
脑 腿 肥 膀
综合提升
1
用“新奇、未来”说一句话。
开放
2
背诵积累《江畔独步寻花》。
背诵
思维拓展
1
读一本科普书,记下两个问题。
开放题
第三单元 阅读
重点:感受现代诗;学写短诗。
8 短诗三首(繁星)
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课时目标:
认识“繁、漫”等字;感受冰心小诗的母爱、自然。
✍ 本课生字(田字格占格 · 上排拼音四线格 · 点 ▶ 看笔顺动画)
tián
填
▶
kōng
空
▶
fán
繁
▶
xīng
星
▶
sān
三
▶
dà
大
▶
hǎi
海
▶
a
啊
▶
kē
颗
▶
duǒ
朵
▶
huā
花
▶
cì
次
▶
sī
思
▶
cháo
潮
▶
字词积累
繁、漫、灭、藤、萝、膝、涛、躲;重点词:繁星、藤萝、思潮。
朗读背诵
朗读并背诵三首短诗,读出诗歌的节奏与情感。
阅读方法
抓'母爱、童心、自然'三个主题,体会现代诗'短小而有味'。
书写规范
'繁'敏加'糸';'漫'三点水加'曼';'灭'横、撇、捺、点;'藤'草字头加'滕'。
基础过关
1
填空:《繁星(一三一)》——大海啊!哪一颗星( )?哪一朵花( )?哪一次我的思潮里( )你波涛的清响?
没有光 没有香 没有
2
连线:《繁星(一五九)》——母亲 天上的风雨——鸟巢 心中的风雨——怀里
连线对应
3
读拼音:fán xīng( ) màn miè( )
繁星 漫灭
综合提升
1
说说:诗里表达了什么感情?
示例:对大海和母亲的爱。
2
背诵三首短诗。
背诵
思维拓展
1
试着写一两句小诗。
开放题
9 绿
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课时目标:
认识“挤、叉”等字;感受“绿”的丰富。
✍ 本课生字(田字格占格 · 上排拼音四线格 · 点 ▶ 看笔顺动画)
lián
连
▶
xiàn
线
▶
mò
墨
▶
lǜ
绿
▶
shēn
深
▶
qiǎn
浅
▶
dàn
淡
▶
nèn
嫩
▶
xīn
新
▶
suǒ
所
▶
suí
随
▶
fēng
风
▶
wǔ
舞
▶
yīng
应
▶
字词积累
瓶、挤、叉、挥、墨、倒、按、训练;重点词:墨绿、嫩绿、交叉。
朗读背诵
朗读并背诵诗歌,体会'绿'的丰富与生机。
阅读方法
抓'各种绿+风一吹全整齐按节拍飘动'的奇妙想象,学写排比。
书写规范
'瓶'并加'瓦';'挤'提手旁加'齐';'叉'横撇、点、横撇、捺;'挥'提手旁加'军'。
基础过关
1
连线:墨绿——深 浅绿——淡 嫩绿——新 所有的绿——随风舞
连线对应
2
选一选:诗中“绿”指(很多绿色/一种绿)。
很多绿色
3
读拼音:lǜ( ) jǐ( )
绿 挤
综合提升
1
说说:风一吹,所有的绿怎样了?
示例:一起舞蹈、整齐飘动。
2
抄写:所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。
书写题
思维拓展
1
画一画:你心中的“绿”。
开放题
10 白桦
打印本课时
课时目标:
认识“桦、涂”等字;感受白桦的洁白美丽。
✍ 本课生字(田字格占格 · 上排拼音四线格 · 点 ▶ 看笔顺动画)
lián
连
▶
xiàn
线
▶
bái
白
▶
huà
桦
▶
yín
银
▶
shuāng
霜
▶
xuě
雪
▶
huā
花
▶
xiù
绣
▶
cháo
朝
▶
xiá
霞
▶
mǒ
抹
▶
hóng
红
▶
tǐng
挺
▶
字词积累
桦、涂、茸、绣、潇、穗、朦、胧;重点词:白雪皑皑、潇洒、朦胧。
朗读背诵
朗读并背诵诗歌,体会白桦的高洁与诗人对祖国的爱。
阅读方法
抓'银霜、雪花'等词写白桦外形,学用'拟人+色彩'写一种植物。
书写规范
'桦'木字旁加'华';'涂'三点水加'余';'绣'绞丝旁加'秀';'潇'三点水加'萧'。
基础过关
1
连线:白桦——银霜 雪花——绣花 朝霞——抹红 挺拔——秀丽
连线对应
2
选一选:白桦在作者眼里(高洁美丽/普通)。
高洁美丽
3
读拼音:bái huà( ) xiù huā( )
白桦 绣花
综合提升
1
说说:白桦给你什么印象?
示例:洁白、挺拔、优雅。
2
抄写:在我的窗前,有一棵白桦。
书写题
思维拓展
1
画一画:雪中的白桦。
开放题
语文园地三
打印本课时
课时目标:
积累诗歌词语;学写短诗。
✍ 本课生字(田字格占格 · 上排拼音四线格 · 点 ▶ 看笔顺动画)
dú
读
▶
jì
记
▶
fán
繁
▶
xīng
星
▶
téng
藤
▶
luó
萝
▶
bō
波
▶
tāo
涛
▶
yǒng
永
▶
màn
漫
▶
miè
灭
▶
sī
思
▶
cháo
潮
▶
qīng
清
▶
字词积累
重点:交流平台(诗歌特点)、词句段运用(写小诗)、日积月累(诗的名言)。
朗读背诵
积累'诗和音乐一样'等关于诗的名言;尝试写一两句小诗。
阅读方法
体会诗歌'饱含情感、语言凝练、常有节奏',读诗想画面。
书写规范
书写时注意'繁、藤'等字重心;'朦、胧'月字旁左窄右宽。
基础过关
1
读记:繁星 藤萝 波涛 永不漫灭 思潮 清响 墨水瓶 交叉
读记
2
写话:模仿《绿》写几句“蓝”或“红”。
开放写话
3
认一认:写出带“纟”的字:__ __ __
绿 红 织 线
综合提升
1
用“宁静、美好”说一句话。
开放
2
背诵积累《诗和音乐一样》(名句)。
背诵
思维拓展
1
写一首关于自然的小诗。
开放题
第四单元 阅读
重点:体会动物特点,学习明贬实褒。
11 猫
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课时目标:
认识“忧、虑”等字;感受猫的古怪可爱。
✍ 本课生字(田字格占格 · 上排拼音四线格 · 点 ▶ 看笔顺动画)
lián
连
▶
xiàn
线
▶
māo
猫
▶
lǎo
老
▶
shí
实
▶
tān
贪
▶
wán
玩
▶
gāo
高
▶
xīng
兴
▶
wēn
温
▶
róu
柔
▶
shēng
声
▶
dǎn
胆
▶
xiǎo
小
▶
字词积累
忧、虑、贪、职、屏、蹭、稿、腔;重点词:古怪、尽职、屏息凝视。
朗读背诵
朗读课文,体会老舍对猫的喜爱,学习总分写法。
阅读方法
抓'老实—贪玩—尽职''高兴—不高兴''胆小—勇猛'的矛盾,明'性格古怪'。
书写规范
'忧'竖心旁加'尤';'贪'上'今'下'贝';'稿'禾字旁加'高';'腔'月字旁加'空'。
基础过关
1
连线:猫——老实又贪玩 高兴——温柔 不高兴——一声不出 胆小——勇猛
连线对应
2
选一选:老舍笔下的猫(古怪可爱/讨厌)。
古怪可爱
3
读拼音:xiǎo māo( ) gǔ guài( )
小猫 古怪
综合提升
1
说说:猫的古怪表现在哪里?
示例:老实又贪玩,胆小又勇猛。
2
抄写:猫的性格实在有些古怪。
书写题
思维拓展
1
画一画:你喜欢的动物。
开放题
12 母鸡
打印本课时
课时目标:
认识“疙、瘩”等字;体会母爱的伟大。
✍ 本课生字(田字格占格 · 上排拼音四线格 · 点 ▶ 看笔顺动画)
lián
连
▶
xiàn
线
▶
tǎo
讨
▶
yàn
厌
▶
gā
嘎
▶
fù
负
▶
zé
责
▶
hù
护
▶
chú
雏
▶
cí
慈
▶
ài
爱
▶
wèi
喂
▶
shí
食
▶
gǎn
敢
▶
字词积累
疙、瘩、侮、恶、聋、啄、伏、哼;重点词:欺侮、警戒、辛苦。
朗读背诵
朗读课文,读好对母鸡态度变化的句子,体会母爱的伟大。
阅读方法
抓'讨厌→不敢讨厌'的转变,对比《猫》的写法(先抑后扬)。
书写规范
'讨'言字旁加'寸';'厌'厂字头加'犬';'忠'上'中'下'心';'毒'上'生'下'毋'。
基础过关
1
连线:讨厌——嘎嘎叫 负责——护雏 慈爱——喂食 不敢再讨厌——敬重
连线对应
2
选一选:作者最后(尊敬/讨厌)母鸡。
尊敬
3
读拼音:mǔ jī( ) jìng zhòng( )
母鸡 敬重
综合提升
1
说说:母鸡为什么让人敬重?
示例:负责、慈爱、勇敢护孩子。
2
抄写:一个母亲必定就是一位英雄。
书写题
思维拓展
1
说说:妈妈为你做过什么?
开放题
13 白鹅
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课时目标:
认识“吭、奢”等字;感受鹅的高傲有趣。
✍ 本课生字(田字格占格 · 上排拼音四线格 · 点 ▶ 看笔顺动画)
lián
连
▶
xiàn
线
▶
shēng
声
▶
yán
严
▶
sù
肃
▶
bù
步
▶
tài
态
▶
ào
傲
▶
màn
慢
▶
xiāng
相
▶
jiǎng
讲
▶
jiū
究
▶
jià
架
▶
shí
十
▶
字词积累
吭、奢、侈、侍、窥、伺、供、局;重点词:高傲、架子十足、窥伺。
朗读背诵
朗读课文,读好写白鹅'高傲'的语句,体会反语的用法。
阅读方法
抓'叫声—步态—吃相'三方面写高傲,学用'明贬实褒'表达喜爱。
书写规范
'脾'月字旁加'卑';'敏'每加'攵';'剧'左边'居'右'刂';'饭'食字旁加'反'。
基础过关
1
连线:叫声——严肃 步态——傲慢 吃相——讲究 架子——十足
连线对应
2
选一选:丰子恺写鹅用了(明贬实褒/讨厌)的写法。
明贬实褒
3
读拼音:bái é( ) gāo ào( )
白鹅 高傲
综合提升
1
说说:鹅的高傲体现在哪?
示例:叫、走、吃都慢条斯理。
2
抄写:好一个高傲的动物!
书写题
思维拓展
1
画一画:高傲的白鹅。
开放题
语文园地四
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课时目标:
积累动物词语;学写小动物。
✍ 本课生字(田字格占格 · 上排拼音四线格 · 点 ▶ 看笔顺动画)
dú
读
▶
jì
记
▶
rú
如
▶
yuàn
怨
▶
sù
诉
▶
chàn
颤
▶
wēi
巍
▶
zuǒ
左
▶
gù
顾
▶
yòu
右
▶
pàn
盼
▶
yǐn
引
▶
kēng
吭
▶
dà
大
▶
字词积累
重点:交流平台(明贬实褒)、词句段运用(写动物)、日积月累(蜂)。
朗读背诵
背诵罗隐《蜂》;用'架子十足、聪明过分'等反语写喜爱的动物。
阅读方法
体会'表面批评、实际喜爱'的表达效果,让文字更有趣。
书写规范
书写时注意'勃、昂'等字重心;'脾、膊'月字旁。
基础过关
1
读记:如怨如诉 颤颤巍巍 左顾右盼 引吭大叫 局促不安 一丝不苟 从容不迫
读记
2
写话:写一种小动物,用上“负责、可爱”等词。
开放写话
3
认一认:写出带“犬”的字:__ __
狂 独 状
综合提升
1
用“高傲、有趣”说一句话。
开放
2
背诵积累《蜂》。
背诵
思维拓展
1
观察小动物,写一篇小练笔。
开放题
第五单元 阅读
重点:学习按游览顺序写景。
14 海上日出
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课时目标:
认识“扩、范”等字;感受日出壮观。
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lián
连
▶
xiàn
线
▶
biān
边
▶
hóng
红
▶
xiá
霞
▶
tài
太
▶
yáng
阳
▶
shēng
升
▶
chōng
冲
▶
pò
破
▶
yún
云
▶
guāng
光
▶
máng
芒
▶
yīng
应
▶
字词积累
扩、范、努、刹、烂、替、镶、紫;重点词:范围、刹那、分辨。
朗读背诵
朗读课文,背诵2~3段,体会海上日出的壮观。
阅读方法
按'天边出现红霞→小半边脸→使劲上升→发出亮光'的顺序写景。
书写规范
'扩'提手旁加'广';'范'草字头加'泛'右;'努'上'奴'下'力';'镶'金字旁加'襄'。
基础过关
1
连线:天边——红霞 太阳——上升 冲破——云霞 发出——光芒
连线对应
2
选一选:海上日出的景象(壮观/平常)。
壮观
3
读拼音:rì chū( ) fàn wéi( )
日出 范围
综合提升
1
说说:太阳是怎样升起的?
示例:露出小半边脸,慢慢上升。
2
抄写:这不是很伟大的奇观吗?
书写题
思维拓展
1
画一画:海上日出。
开放题
15 记金华的双龙洞
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课时目标:
认识“浙、簇”等字;了解游览顺序。
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lián
连
▶
xiàn
线
▶
lù
路
▶
jiàn
见
▶
wén
闻
▶
wài
外
▶
dòng
洞
▶
kuān
宽
▶
chǎng
敞
▶
kǒng
孔
▶
xì
隙
▶
xiá
狭
▶
xiǎo
小
▶
nèi
内
▶
字词积累
浙、簇、窄、蜿、蜒、臀、移、额;重点词:突兀森郁、蜿蜒、孔隙。
朗读背诵
朗读课文,理清作者游览双龙洞的顺序(路上→洞口→外洞→孔隙→内洞)。
阅读方法
抓'移步换景'的写法,用'先到……再进……接着……'说游览路线。
书写规范
'浙'三点水加'折';'郁'左'有'右'阝';'肩'户字头加'月';'端'立字旁加'耑'。
基础过关
1
连线:路上——见闻 外洞——宽敞 孔隙——狭小 内洞——奇特
连线对应
2
选一选:作者写双龙洞用了(游览/时间)顺序。
游览
3
读拼音:shuāng lóng dòng( ) kǒng xì( )
双龙洞 孔隙
综合提升
1
说说:孔隙有什么特点?
示例:很窄,仰卧小船进入。
2
抄写:眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石。
书写题
思维拓展
1
画一画:双龙洞游览路线图。
开放题
语文园地五
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课时目标:
学写游览顺序;积累写景词。
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dú
读
▶
jì
记
▶
tū
突
▶
wù
兀
▶
sēn
森
▶
yù
郁
▶
shì
势
▶
xióng
雄
▶
wěi
伟
▶
shén
神
▶
qīng
清
▶
shuǎng
爽
▶
bì
碧
▶
huī
辉
▶
字词积累
重点:交流平台(按游览顺序写)、词句段运用(学写过渡句)、日积月累(游记名言)。
朗读背诵
学用'过了……就到……'等过渡句,把游览顺序写清楚。
阅读方法
写游记按'所见所闻'顺序,把'最特别的一处'写详细。
书写规范
书写时注意'源、缓'等字重心;'郁、浙'左窄右宽。
基础过关
1
读记:突兀森郁 气势雄伟 神清气爽 金碧辉煌 蜿蜒 一簇 聚集
读记
2
写话:写一次游览,用“顺着……来到……再走……”。
开放写话
3
认一认:写出带“氵”的字:__ __ __
洞 浙 游 溪
综合提升
1
用“奇观、顺序”说一句话。
开放
2
背诵积累《白马篇》节选(选背)。
背诵
思维拓展
1
写一段你游览公园的话。
开放题
第六单元 阅读
重点:读成长故事,学长文章。
16 文言文二则(囊萤夜读 / 铁杵成针)
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课时目标:
认识“囊、萤”等字;懂得刻苦与坚持。
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tián
填
▶
kōng
空
▶
yìn
胤
▶
cháng
常
▶
yóu
油
▶
xià
夏
▶
zé
则
▶
shèng
盛
▶
shù
数
▶
shí
十
▶
yíng
萤
▶
shū
书
▶
gōng
恭
▶
qín
勤
▶
字词积累
囊、萤、恭、勤、博、贫、焉、卒;重点词:囊萤、恭勤、博学。
朗读背诵
朗读并背诵两则文言文,读准停顿,懂'囊萤夜读''铁杵成针'的意思。
阅读方法
借注释懂故事:车胤家贫苦读、李白遇老媪磨针,明'勤奋、坚持'。
书写规范
'囊'上'襄'下'一'+'衣';'萤'草字头加'荧';'博'十加'尃';'逢'辶加'夆'。
基础过关
1
填空:胤( )不常得油,夏月则( )盛数十萤火以( )书。
恭勤 练囊 照
2
连线:囊萤——车胤 铁杵——老媪 李白——受感 成针——坚持
连线对应
3
读拼音:náng yíng( ) tiě chǔ( )
囊萤 铁杵
综合提升
1
说说:两则故事告诉你什么?
示例:刻苦读书、持之以恒。
2
背诵两则文言文。
背诵
思维拓展
1
画一画:囊萤夜读。
开放题
17 小英雄雨来
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课时目标:
认识“晋、扭”等字;感受雨来的机智勇敢。
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lián
连
▶
xiàn
线
▶
yǔ
雨
▶
yóu
游
▶
yǒng
泳
▶
hǎo
好
▶
yǎn
掩
▶
hù
护
▶
jiāo
交
▶
tōng
通
▶
yuán
员
▶
dí
敌
▶
yòu
诱
▶
piàn
骗
▶
字词积累
晋、絮、扭、姥、吧、塞、呜、哇;重点词:晋察冀、芦花、尸首。
朗读背诵
朗读课文,了解雨来掩护交通员、机智脱险的故事。
阅读方法
抓'游泳本领高→上夜校→掩护李大叔→斗鬼子→枪响→脱险'的情节。
书写规范
'荤'草字头加'军';'劫'去加'力';'慌'竖心旁加'荒';'柜'木字旁加'巨'。
基础过关
1
连线:雨来——游泳好 掩护——交通员 敌人——诱骗 脱险——跳水
连线对应
2
选一选:雨来(屈服/没有屈服)于敌人。
没有屈服
3
读拼音:yǔ lái( ) yǒng gǎn( )
雨来 勇敢
综合提升
1
说说:雨来为什么是英雄?
示例:勇敢、爱国、机智。
2
抄写:我们是中国人,我们爱自己的祖国。
书写题
思维拓展
1
画一画:小雨来。
开放题
18 我们家的男子汉
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课时目标:
认识“徽、谜”等字;感受男子汉的独立。
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lián
连
▶
xiàn
线
▶
zì
自
▶
jǐ
己
▶
mǎi
买
▶
dōng
东
▶
xī
西
▶
dú
独
▶
fàn
饭
▶
jué
倔
▶
qiáng
强
▶
jiān
坚
▶
chí
持
▶
nán
男
▶
字词积累
徽、谜、唇、尚、糊、尚、嘱、咐;重点词:倔强、沮丧、独立。
朗读背诵
朗读课文,体会'男子汉'独立、刚强的可爱之处。
阅读方法
抓'他对食物的兴趣、对独立的要求、面对挑战的沉着'三方面写人物。
书写规范
'徽'双人旁加'微'右;'唇'上'辰'下'口';'嘱'口字旁加'属';'嘹'口字旁加'寮'。
基础过关
1
连线:自己——买东西 独立——吃饭 倔强——坚持 男子汉——成长
连线对应
2
选一选:文中小男孩(独立/依赖)。
独立
3
读拼音:nán zǐ hàn( ) jié qiáng( )
男子汉 倔强
综合提升
1
说说:你从男孩身上学到什么?
示例:自己的事自己做。
2
抄写:他是一个男子汉。
书写题
思维拓展
1
说说:你能独立做哪件事?
开放题
19 芦花鞋
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课时目标:
认识“搓、葵”等字;感受青铜的善良。
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lián
连
▶
xiàn
线
▶
cǎi
采
▶
lú
芦
▶
huā
花
▶
xié
鞋
▶
mài
卖
▶
xuě
雪
▶
sòng
送
▶
hòu
后
▶
shuāng
双
▶
yīng
应
▶
xuǎn
选
▶
qīng
青
▶
字词积累
搓、葵、祈、遗、憾、污、屑、绣;重点词:芦花鞋、祈求、遗憾。
朗读背诵
朗读课文,体会青铜善良、懂事的品质,了解编鞋卖鞋的故事。
阅读方法
抓'采芦花→编鞋→卖鞋→雪天卖掉自己脚上那双'的情节,学概括。
书写规范
'芦'草字头加'户';'葵'草字头加'癸';'祈'示字旁加'斤';'污'三点水加'亏'。
基础过关
1
连线:采——芦花 做——鞋 卖——雪天 送——最后一双
连线对应
2
选一选:青铜把最后一双鞋(卖掉/送人)。
送人
3
读拼音:lú huā xié( ) shàn liáng( )
芦花鞋 善良
综合提升
1
说说:青铜什么地方让你感动?
示例:风雪卖鞋、把鞋送人。
2
抄写:青铜一家人,心里暖暖的。
书写题
思维拓展
1
画一画:芦花鞋。
开放题
语文园地六
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课时目标:
学概括长文;积累成长词。
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dú
读
▶
jì
记
▶
náng
囊
▶
yíng
萤
▶
yè
夜
▶
gōng
恭
▶
qín
勤
▶
bó
博
▶
xué
学
▶
pín
贫
▶
qióng
穷
▶
xiāng
相
▶
féng
逢
▶
shǎn
闪
▶
字词积累
重点:交流平台(长文章读法)、词句段运用(列小标题)、日积月累(独坐敬亭山)。
朗读背诵
背诵《独坐敬亭山》;学给长文章每部分列小标题,把握主要内容。
阅读方法
读长文章用'序号/空行'分段,每段用简短标题概括。
书写规范
书写时注意'膊、慌'等字重心;'葵、遣'结构紧凑。
基础过关
1
读记:囊萤夜读 恭勤 博学 贫穷 相逢 闪烁 发愣 熟悉
读记
2
写话:用一句话说说《小英雄雨来》讲什么。
开放写话
3
认一认:写出带“钅”的字:__ __ __
银 铁 铜 针
综合提升
1
用“勇敢、成长”说一句话。
开放
2
背诵积累《独坐敬亭山》。
背诵
思维拓展
1
读一本成长小说,记下主人公。
开放题
第七单元 阅读
重点:感受人物品质;学写人。
20 古诗三首(芙蓉楼送辛渐 / 塞下曲 / 墨梅)
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课时目标:
背诵三首古诗,体会品格与友情。
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tián
填
▶
kōng
空
▶
mò
墨
▶
méi
梅
▶
kuā
夸
▶
liú
留
▶
mǎn
满
▶
qián
乾
▶
kūn
坤
▶
hǎo
好
▶
yán
颜
▶
sè
色
▶
qīng
清
▶
lián
连
▶
字词积累
芙、蓉、洛、壶、雁、砚、乾、坤;重点词:冰心、玉壶、清气。
朗读背诵
背诵三首古诗,读准'蓉róng、洛luò、砚yàn、乾坤qiánkūn',懂诗中品格。
阅读方法
联系'一片冰心''不要人夸''只留清气',体会诗人高洁的志向。
书写规范
'芙'草字头加'夫';'蓉'草字头加'容';'壶'士字头加'冖'加'业';'雁'厂字头加'倠'。
基础过关
1
填空:《墨梅》——不要人夸( ),只留( )满乾坤。
好颜色 清气
2
连线:《芙蓉楼》——王昌龄 送别——辛渐 《塞下曲》——卢纶 将军——夜遁
连线对应
3
读拼音:mò méi( ) sòng bié( )
墨梅 送别
综合提升
1
说说:《墨梅》赞美了什么品格?
示例:不慕虚荣、坚守清气。
2
背诵三首古诗。
背诵
思维拓展
1
画一画:一枝墨梅。
开放题
21 黄继光
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课时目标:
认识“役、屡”等字;感受英雄的勇敢。
✍ 本课生字(田字格占格 · 上排拼音四线格 · 点 ▶ 看笔顺动画)
lián
连
▶
xiàn
线
▶
zhàn
战
▶
dòu
斗
▶
jī
激
▶
liè
烈
▶
rèn
任
▶
wù
务
▶
jiān
艰
▶
jù
巨
▶
huáng
黄
▶
jì
继
▶
guāng
光
▶
dǔ
堵
▶
字词积累
役、屡、摧、雹、晕、膛、毙、塌;重点词:屡次、摧毁、晕倒。
朗读背诵
朗读课文,体会黄继光英勇献身的国际主义精神。
阅读方法
抓'请求任务→冒火前进→堵住枪眼'的动作描写,学写英雄人物。
书写规范
'射'身字旁加'寸';'弹'弓字旁加'单';'愤'竖心旁加'贲';'烈'上'列'下'灬'。
基础过关
1
连线:战斗——激烈 任务——艰巨 黄继光——堵枪眼 牺牲——壮烈
连线对应
2
选一选:黄继光(英勇/胆小)地完成任务。
英勇
3
读拼音:huáng jì guāng( ) yīng xióng( )
黄继光 英雄
综合提升
1
说说:黄继光哪里让你感动?
示例:用身体堵枪眼。
2
抄写:黄继光站起来,扑向火力点。
书写题
思维拓展
1
画一画:英雄黄继光。
开放题
22 诺曼底号遇难记
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课时目标:
认识“弥、脉”等字;感受哈尔威船长镇定舍己。
✍ 本课生字(田字格占格 · 上排拼音四线格 · 点 ▶ 看笔顺动画)
lián
连
▶
xiàn
线
▶
yù
遇
▶
xiǎn
险
▶
zhuàng
撞
▶
chuán
船
▶
zhǎng
长
▶
zhǐ
指
▶
huī
挥
▶
jiù
救
▶
yōu
优
▶
xiān
先
▶
zì
自
▶
jǐ
己
▶
字词积累
脉、估、剖、混、湍、卑、宰、措;重点词:秩序、镇定、须臾。
朗读背诵
朗读课文,读好哈尔威船长指挥救援的对话,体会舍己为人。
阅读方法
抓'遇险→组织撤离→与船同沉'的过程,学通过言行写人物品质。
书写规范
'伦'单人旁加'仑';'腹'月字旁加'复';'剖'左边'咅'右'刂';'维'绞丝旁加'隹'。
基础过关
1
连线:遇险——撞船 船长——指挥 救人——优先 自己——与船沉
连线对应
2
选一选:哈尔威船长(舍己为人/先逃)。
舍己为人
3
读拼音:chuán zhǎng( ) zhèn dìng( )
船长 镇定
综合提升
1
说说:船长为什么受人尊敬?
示例:把生的希望让给别人。
2
抄写:哈尔威船长,犹如钢铁铸成。
书写题
思维拓展
1
画一画:镇定的船长。
开放题
23 挑山工
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课时目标:
认识“泰、衡”等字;懂得脚踏实地。
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lián
连
▶
xiàn
线
▶
tiāo
挑
▶
shān
山
▶
gōng
工
▶
màn
慢
▶
yóu
游
▶
kuài
快
▶
tíng
停
▶
jié
结
▶
guǒ
果
▶
xiān
先
▶
dào
道
▶
lǐ
理
▶
字词积累
泰、杖、敞、拘、蕴、坦、稳、登;重点词:攀谈、心悦诚服、意味深长。
朗读背诵
朗读课文,体会挑山工'认定目标、步步踏实'的精神。
阅读方法
对比挑山工与游人的走法,懂'看似慢实则先到'的道理。
书写规范
'泰'上'三'中'人'下'氺';'杖'木字旁加'丈';'敞'左边'尚'右'攵';'衡'左中右结构。
基础过关
1
连线:挑山工——慢走 游人——快停 结果——挑山工先到 道理——踏实
连线对应
2
选一选:挑山工比游人先到因为(不停步/跑得快)。
不停步
3
读拼音:tiāo shān gōng( ) tà shí( )
挑山工 踏实
综合提升
1
说说:你明白了什么道理?
示例:做事要脚踏实地、坚持不懈。
2
抄写:一步踩不实不行。
书写题
思维拓展
1
画一画:挑山工上山。
开放题
语文园地七
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课时目标:
积累人物品质词;学写人。
✍ 本课生字(田字格占格 · 上排拼音四线格 · 点 ▶ 看笔顺动画)
dú
读
▶
jì
记
▶
zhōng
忠
▶
zhí
职
▶
shǒu
守
▶
shě
舍
▶
jǐ
己
▶
lín
临
▶
wēi
危
▶
jù
惧
▶
bīn
彬
▶
lǐ
礼
▶
kāng
慷
▶
kǎi
慨
▶
字词积累
重点:交流平台(人物品质)、词句段运用(用成语写人)、日积月累(天行健)。
朗读背诵
背诵'天行健,君子以自强不息'等自强不息的名言。
阅读方法
用'临危不惧、彬彬有礼'等成语概括人物品质,学写人物点评。
书写规范
书写时注意'善、悲'等字重心;'宰、遣'上下结构。
基础过关
1
读记:忠于职守 舍己为人 临危不惧 彬彬有礼 慷慨 贤惠 悲戚 心急如焚
读记
2
写话:写一位你敬佩的人,写出他(她)的品质。
开放写话
3
认一认:写出带“忄”的字:__ __ __
情 惊 怕 慨
综合提升
1
用“镇定、勇敢”说一句话。
开放
2
背诵积累《天行健,君子以自强不息》。
背诵
思维拓展
1
画一画:你敬佩的人。
开放题
第八单元 阅读
重点:读童话,感受奇妙。
24 宝葫芦的秘密
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课时目标:
认识“妖、矩”等字;感受童话的奇妙。
✍ 本课生字(田字格占格 · 上排拼音四线格 · 点 ▶ 看笔顺动画)
lián
连
▶
xiàn
线
▶
wáng
王
▶
bǎo
葆
▶
bǎo
宝
▶
hú
葫
▶
lú
芦
▶
dōng
东
▶
xī
西
▶
gù
故
▶
shì
事
▶
qí
奇
▶
miào
妙
▶
yuàn
愿
▶
字词积累
妖、矩、乖、撵、冲、瘦、棒、葵;重点词:规矩、幻想、幸福。
朗读背诵
朗读课文,读好王葆想得宝葫芦的奇妙想法,体会童话趣味。
阅读方法
抓'奶奶的故事→我想有宝葫芦'的线索,学编童话开头。
书写规范
'介'人加'丿'加'丨';'绍'绞丝旁加'召';'妖'女字旁加'夭';'烫'汤加'火'。
基础过关
1
连线:王葆——想要 宝葫芦——变东西 故事——奇妙 愿望——实现
连线对应
2
选一选:宝葫芦能(变出东西/说话)。
变出东西
3
读拼音:bǎo hú lu( ) mì mì( )
宝葫芦 秘密
综合提升
1
说说:如果你有宝葫芦要什么?
开放题
2
抄写:我要是有个宝葫芦就好了。
书写题
思维拓展
1
画一画:想象中的宝葫芦。
开放题
25 巨人的花园
打印本课时
课时目标:
认识“硕、允”等字;懂得分享带来快乐。
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lián
连
▶
xiàn
线
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jù
巨
▶
gǎn
赶
▶
hái
孩
▶
huā
花
▶
yuán
园
▶
hán
寒
▶
dōng
冬
▶
huí
回
▶
chūn
春
▶
fēn
分
▶
xiǎng
享
▶
kuài
快
▶
字词积累
允、砌、啸、缕、凋、覆、叱、颊;重点词:洋溢、叱责、拆除。
朗读背诵
朗读课文,体会'分享快乐'的主题,读好巨人的语气变化。
阅读方法
抓'花园随巨人心情变化(热闹↔荒凉)',明'快乐要分享'。
书写规范
'牌'片字旁加'卑';'禁'上'林'下'示';'私'禾字旁加'厶';'拆'提手旁加'斥'。
基础过关
1
连线:巨人——赶孩子 花园——寒冬 孩子回来——春天 分享——快乐
连线对应
2
选一选:巨人最后(让孩子进来/继续赶)。
让孩子进来
3
读拼音:jù rén( ) fēn xiǎng( )
巨人 分享
综合提升
1
说说:花园为什么变了?
示例:有孩子才有春天。
2
抄写:没有孩子的地方就没有春天。
书写题
思维拓展
1
画一画:巨人的花园。
开放题
26 海的女儿
打印本课时
课时目标:
认识“港、宴”等字;感受小人鱼的善良。
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lián
连
▶
xiàn
线
▶
xiǎo
小
▶
yú
鱼
▶
jiù
救
▶
wáng
王
▶
ài
爱
▶
lèi
类
▶
xī
牺
▶
shēng
牲
▶
zì
自
▶
jǐ
己
▶
shàn
善
▶
liáng
良
▶
字词积累
港、宴、睫、婚、讯、挽、圣、仪;重点词:宫殿、宴会、神圣。
朗读背诵
朗读课文,了解小人鱼向往人类世界、勇敢追求爱的故事。
阅读方法
抓'海公主15岁看人间→爱上王子→用声音换腿',学讲童话梗概。
书写规范
'矢'撇、横、横、撇、点;'婚'女字旁加'昏';'捷'提手旁加'疌';'挽'提手旁加'免'。
基础过关
1
连线:小人鱼——救王子 爱上——人类 牺牲——自己 善良——动人
连线对应
2
选一选:小人鱼最后(成全别人/杀死王子)。
成全别人
3
读拼音:hǎi de nǚ ér( ) shàn liáng( )
海的女儿 善良
综合提升
1
说说:小人鱼什么地方美?
示例:善良、勇敢、舍己。
2
抄写:小美人鱼,多美的灵魂。
书写题
思维拓展
1
画一画:小美人鱼。
开放题
语文园地八
打印本课时
课时目标:
积累童话词;学写童话。
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dú
读
▶
jì
记
▶
jiè
介
▶
shào
绍
▶
shēng
声
▶
míng
明
▶
yāo
妖
▶
guài
怪
▶
guī
规
▶
jǔ
矩
▶
pī
劈
▶
xìng
幸
▶
fú
福
▶
kuí
葵
▶
字词积累
重点:交流平台(童话特点)、词句段运用(学写信)、日积月累(名言)。
朗读背诵
积累'少年不知勤学苦'等勤学名言;学写一封信(称呼、正文、祝语、署名、日期)。
阅读方法
体会童话'奇妙想象+真善美',读后说清'故事与启示'。
书写规范
书写时注意'婚、挽'等字重心;'牌、禁'结构分明。
基础过关
1
读记:介绍 声明 妖怪 规矩 劈面 幸福 向日葵 柔嫩
读记
2
写话:以“假如我有魔法”开头写一段童话。
开放写话
3
认一认:写出带“女”的字:__ __ __
妖 奶 好 她
综合提升
1
用“奇妙、快乐”说一句话。
开放
2
背诵积累《少年不知勤学苦》(名句)。
背诵
思维拓展
1
自己编一个童话讲给家人听。
开放题