四年级 · 上册第八单元 历史人物

32 王戎不取道旁李 wáng róng bù qǔ dào páng lǐ

中心思想:朗读背诵文言文,了解王戎善观察、会推理,不盲从取李。
会认字会写字重点词

🎯 预习目标

预习《王戎不取道旁李》:① 借助拼音把课文读通顺,标出自然段;② 圈出本课 4 个会认字、8 个会写字(红字),多读几遍;③ 读读 5 个重点词语;④ 想一想课后题,把不懂的地方做记号。

王戎不取道旁李

wáng róng bù qǔ dào páng lǐ

王戎七岁,小儿游。看道边李树多子折枝,走取之,不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然

古代兵器,王戎。

争着,竞走。

只,唯独。

🟡 重点词语

王戎 道旁 多子 苦李 信然

📝 近义词·反义词

近义词

尝 — 曾经 走 — 跑 唯 — 只

反义词

苦 — 甜 动 — 静

🔗 词语搭配

王戎晋朝人

竞走争跑

信然确实如此

📚 拓展积累

· “走”古义是“跑”;“尝”古义“曾经”。

· 道边多李必苦,是推理不是盲目。

📖 朗读·书写点拨

朗读读得有节奏;“此必苦李”读出自信。

书写“戎”戈+十;“尝”⺌+云+甘;“诸”讠+者;“竞”立+兄;“唯”口+隹。

🔵 我会认(本课会认字)

róng
zhū
jìng
wéi

🔴 我会写(本课会写字)

✅ 课后小练

1. 背诵课文并说说王戎为什么不动。

2. 你遇到过“看似好其实不好”的事吗?

💡 家长辅导话术

陪朗读:课文读 3 遍,读错不立即打断,读完一句再轻轻纠正。

陪写字:用田字格描红本课会写字,提醒笔顺和占格;再用组词造句巩固。

陪练习:先独立做课后小练,再对答案;重点词语用来口头说一句话。

✏️ 我的课堂笔记

本课我记住的重点词:
我想用会写字造句:
今天我还不懂的词/字:
本课朗读·背诵打卡
会读会背会默