四年级 · 上册第三单元 连续观察

12 爬山虎的脚 pá shān hǔ de jiǎo

中心思想:学习作者细致连续观察的方法,了解爬山虎脚的样子与爬行,体会准确生动的表达。
会认字会写字重点词

爬山虎的脚

pá shān hǔ de jiǎo

学校场北边墙上满是爬山虎爬山虎叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

爬山虎的脚长在上。上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝牛的触角。细丝原先是直的,现在弯了,把爬山虎嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

木+丙,把柄。

虫+呙,蜗牛。

墙缝,空隙。

🟡 重点词语

爬山虎 嫩茎 叶柄 细丝 空隙

📝 近义词·反义词

近义词

均匀 — 匀称 牢固 — 坚固 拂过 — 吹过

反义词

均匀 — 参差 牢固 — 松散

🔗 词语搭配

爬山虎藤本植物

空隙缝隙

牢固坚固

📚 拓展积累

· 连续观察:作者长期看爬山虎,写出脚的变化。

· 比喻“像蜗牛的触角”写形状真。

📖 朗读·书写点拨

朗读读描写脚的句子慢而细,体会观察之细。

书写“虎”虍+几;“嫩”敕+女;“叠”又+冖+且;“隙”阝+隙右;“萎”艹+委;“固”口+古。

🔵 我会认(本课会认字)

jūn
bǐng
wēi

🔴 我会写(本课会写字)

✅ 课后小练

1. 说说爬山虎的脚是怎么爬的。

2. 你观察过什么植物?写一写。

✏️ 我的课堂笔记

本课我记住的重点词:
我想用会写字造句:
今天我还不懂的词/字:
本课朗读·背诵打卡
会读会背会默