四年级 · 上册第二单元 提问

9 蝴蝶的家 hú dié de jiā

中心思想:阅读时针对课文内容与表达提出自己的问题,体会作者对小生命的关爱。
会认字会写字重点词

蝴蝶的家

hú dié de jiā

天是那样低沉,云是那样黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地着。我一想起来就为蝴蝶着急:这样的天气,它们在哪里呢?

它们的家一定美丽而香甜,不像家雀儿似的,一下雨就飞到人们的屋檐雨。我想,它们一定是藏在一个秘密的家里,一个人们猜不到的地方。

扌+感,震撼。

口+襄,叫嚷。

王+占,玷污。

🟡 重点词语

蝴蝶 家雀儿 屋檐 秘密 着急

📝 近义词·反义词

近义词

着急 — 焦急 轻盈 — 轻巧

反义词

低沉 — 晴朗 密集 — 稀疏

🔗 词语搭配

蝴蝶昆虫

躲避避开

轻盈轻快

📚 拓展积累

· 边读边提问:蝴蝶到底有没有家?作者为什么反复找。

· 拟人化表达让关爱更动人。

📖 朗读·书写点拨

朗读读得担忧、着急;想到蝴蝶有家时稍松口气。

书写“蝴”虫+胡;“蝶”虫+枼;“喧”口+宣;“嚷”口+襄;“盈”乃+皿。

🔵 我会认(本课会认字)

hàn
xuān
rǎng
yíng
diàn

🔴 我会写(本课会写字)

✅ 课后小练

1. 你读到哪儿产生了问题?写下来。

2. 你觉得蝴蝶的家可能在哪儿?

✏️ 我的课堂笔记

本课我记住的重点词:
我想用会写字造句:
今天我还不懂的词/字:
本课朗读·背诵打卡
会读会背会默