三年级 · 上册第四单元 阅读

17 小狗学叫 xiǎo gǒu xué jiào

中心思想:练习预测结局,明白做自己、找到适合方向的重要。
会认字会写字重点词

🎯 预习目标

预习《小狗学叫》:① 借助拼音把课文读通顺,标出自然段;② 圈出本课 13 个会认字、8 个会写字(红字),多读几遍;③ 读读 5 个重点词语;④ 想一想课后题,把不懂的地方做记号。

小狗学叫

xiǎo gǒu xué jiào

一只不会叫的小狗,向小公鸡学“”,把狐狸吓跑;向杜鹃学“咕咕”,被猎人当成鸟打。它到底该跟谁学?故事有三种不同的结局

公鸡叫。

法式、样子。

🟡 重点词语

小狗 学叫 小公鸡 杜鹃 结局

📝 近义词·反义词

近义词

嘲笑 — 讥笑 逼真 — 真切

反义词

批评 — 表扬

🔗 词语搭配

学叫学习鸣叫

嘲笑讥笑

逼真很像

结局结果

📚 拓展积累

· 故事有多种结局,可自己预测。

· 不必盲目模仿别人。

📖 朗读·书写点拨

朗读三种结局读得不同语气;模仿声读得像。

书写“喔”口+屋;“哞”口+牟;“啼”口+帝;“差”羊+工;“默”黑+犬;“模”木+莫;“汪”口+王;“搞”扌+高。

🔵 我会认(本课会认字)

ō
mōu
chà
wāng
gǎo
访fǎng
dān
dàn
fēng

🔴 我会写(本课会写字)

✅ 课后小练

1. 你喜欢哪个结局?

2. 你觉得小狗该跟谁学叫?

💡 家长辅导话术

陪朗读:课文读 3 遍,读错不立即打断,读完一句再轻轻纠正。

陪写字:用田字格描红本课会写字,提醒笔顺和占格;再用组词造句巩固。

陪练习:先独立做课后小练,再对答案;重点词语用来口头说一句话。

✏️ 我的课堂笔记

本课我记住的重点词:
我想用会写字造句:
今天我还不懂的词/字:
本课朗读·背诵打卡
会读会背会默