二年级 · 下册第五单元 阅读

22 小马过河 xiǎo mǎ guò hé

中心思想:朗读故事,懂得遇事要自己动脑筋、试着去做,不能光听别人。
会认字会写字重点词

🎯 预习目标

预习《小马过河》:① 借助拼音把课文读通顺,标出自然段;② 圈出本课 12 个会认字、8 个会写字(红字),多读几遍;③ 读读 5 个重点词语;④ 想一想课后题,把不懂的地方做记号。

小马过河

xiǎo mǎ guò hé

小马子去,被一条小河住。老牛说水很松鼠说水很深,淹死过伙伴。小马为难了。妈妈让它自己去小马下河,原来河水不像老牛说的那样,也不像松鼠说的那样深。

马+大,背东西。

蹄子,足字旁。

🟡 重点词语

小马 过河 老牛 松鼠 深浅

📝 近义词·反义词

近义词

愿意 — 情愿 突然 — 忽然

反义词

浅 — 深

🔗 词语搭配

📚 拓展积累

· 深浅因人而异(老牛高、松鼠小)。

· 实践出真知,亲自试一试。

📖 朗读·书写点拨

朗读读得有层次;不同动物的话用不同语气。

书写“愿”原+心;“意”音+心;“麦”青+夂;“该”讠+亥;“伯”亻+白;“刻”亥+刂;“突”穴+犬;“掉”扌+卓。

🔵 我会认(本课会认字)

péng
tuó
fāng
dǎng
qiǎn
āi
shì
tàn
nǎo

🔴 我会写(本课会写字)

✅ 课后小练

1. 说说小马为什么敢过河了。

2. 你从故事里学到什么?

💡 家长辅导话术

陪写话:用四要素引导,先说后写不代写;写完读一遍自己补标点。

纠错别字:错字圈出让他自己比对,建'错字本'比抄十遍有效。

✏️ 我的课堂笔记

本课我记住的重点词:
我想用会写字造句:
今天我还不懂的词/字:
本课朗读·背诵打卡
会读会背会默