二年级 · 下册第四单元 阅读

17 沙滩上的童话 shā tān shàng de tóng huà

中心思想:朗读故事,感受孩子们编童话的快乐,培养想象力与合作。
会认字会写字重点词

🎯 预习目标

预习《沙滩上的童话》:① 借助拼音把课文读通顺,标出自然段;② 圈出本课 14 个会认字、9 个会写字(红字),多读几遍;③ 读读 5 个重点词语;④ 想一想课后题,把不懂的地方做记号。

沙滩上的童话

shā tān shàng de tóng huà

海边的沙滩是我们的快乐天地。我们垒起城堡,筑起墙,墙外再上干树枝,那是树。我们编织着童话魔王抢走了公主,我们挖地道救出公主,欢呼胜利。

保+土,城堡。

反驳。

🟡 重点词语

沙滩 城堡 童话 魔王 公主

📝 近义词·反义词

近义词

凶狠 — 凶恶 胜利 — 成功

反义词

死 — 活 攻 — 守

🔗 词语搭配

📚 拓展积累

· 孩子们用沙子、树枝编故事,想象丰富。

· 合作游戏更快乐。

📖 朗读·书写点拨

朗读读得热闹、快乐;“救出公主”读出兴奋。

书写“围”囗+韦;“句”勹+口;“补”衤+卜;“充”亠+允;“药”艹+约;“合”人+一+口;“死”歹+匕;“记”讠+己。

🔵 我会认(本课会认字)

bǎo
chā
xiōng
hěn
gōng
shāng
liàng
jià
hōng
yào
zàn

🔴 我会写(本课会写字)

✅ 课后小练

1. 说说孩子们在沙滩上编了什么童话。

2. 你也来编一个沙滩童话。

💡 家长辅导话术

陪写话:用四要素引导,先说后写不代写;写完读一遍自己补标点。

纠错别字:错字圈出让他自己比对,建'错字本'比抄十遍有效。

✏️ 我的课堂笔记

本课我记住的重点词:
我想用会写字造句:
今天我还不懂的词/字:
本课朗读·背诵打卡
会读会背会默