二年级 · 上册第一单元 阅读

1 小蝌蚪找妈妈 xiǎo kē dǒu zhǎo mā mā

中心思想:朗读课文,了解小蝌蚪变成青蛙的生长过程,懂得遇事主动探究。
会认字会写字重点词

🎯 预习目标

预习《小蝌蚪找妈妈》:① 借助拼音把课文读通顺,标出自然段;② 圈出本课 15 个会认字、8 个会写字(红字),多读几遍;③ 读读 5 个重点词语;④ 想一想课后题,把不懂的地方做记号。

小蝌蚪找妈妈

xiǎo kē dǒu zhǎo mā mā

里有一群小蝌蚪,大大的,黑色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。

小蝌蚪游,过了几天,长出了后腿……又过了几天,长出前腿……尾巴变短了,变成了青蛙

衣字底,口袋的袋。

支+支+皮,鼓起来。

🟡 重点词语

小蝌蚪 青蛙 后腿 前腿 尾巴

📝 近义词·反义词

近义词

快活 — 快乐 迎 — 接

反义词

长 — 短

🔗 词语搭配

蝌蚪

📚 拓展积累

· 青蛙生长:卵→蝌蚪(长后腿→长前腿)→尾巴消失→青蛙。

· 青蛙是益虫,吃害虫。

📖 朗读·书写点拨

朗读读“游哇游”“长出了”要慢,体会变化过程;“迎上去”读出礼貌。

书写“两”横+冂+两人;“哪”口+那;“宽”宀+见;“顶”丁+页;“眼”目+艮;“睛”目+青;“肚”月+土;“皮”横钩+撇+竖撇+捺。

🔵 我会认(本课会认字)

táng
nǎo
dài
huī
wa
jiào
yíng
ā
kuān
guī
dǐng

🔴 我会写(本课会写字)

✅ 课后小练

1. 说说小蝌蚪变成青蛙的过程。

2. 用“披着碧绿的衣裳”说一句话。

3. 画一画小蝌蚪和青蛙。

💡 家长辅导话术

陪朗读:课文读 3 遍,读错不立即打断,读完一句再轻轻纠正。

陪写字:用田字格描红本课会写字,提醒笔顺和占格;再用组词造句巩固。

陪练习:先独立做课后小练,再对答案;重点词语用来口头说一句话。

✏️ 我的课堂笔记

本课我记住的重点词:
我想用会写字造句:
今天我还不懂的词/字:
本课朗读·背诵打卡
会读会背会默