一年级 · 下册第七单元 阅读

21 文具的家 wén jù de jiā

中心思想:本课通过贝贝乱放文具、在妈妈引导下学会整理文具的故事,告诉我们要爱护文具、养成整理东西的好习惯。
会认字会写字重点词

文具的家

wén jù de jiā

铅笔,只用了一次,不知里去了。

橡皮,只擦了一回,再想擦,就不着了。

贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

妈妈说:'你怎么天天东西呢?'

贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:'我也不知道。'

妈妈说:'贝贝,你有一个家,天放学后,你都平平安安地回家。你要想想,你铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀!'

贝贝想起来了,里的文具盒,就是这文具的家。

从此,天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,有的小伙伴是不是都回家了。

不知丢到哪里去了

贝贝没有整理,找不到文具

天天丢东西

贝贝经常乱放文具

平平安安地回家

每天放学安全到家

文具的家

文具盒就是文具的家

🟡 重点词语

文具 一次  新的 平平安安 文具盒 仔细检查

📝 近义词·反义词

近义词

仔细 — 认真 丢 — 掉

反义词

新 — 旧 丢 — 捡 回家 — 出门

🔗 词语搭配

(丢)东西贝贝天天丢东西。

(平平安安的)回家你每天都平平安安地回家。

(仔细)检查贝贝仔细检查文具。

📚 拓展积累

· 整理文具小窍门:铅笔橡皮放文具盒,尺子转笔刀归位,每天睡前检查书包。

📖 朗读·书写点拨

朗读贝贝丢东西时读出委屈、迷糊,妈妈的话读出耐心和教导;结尾读出贝贝变认真后的满足感。

书写'文'点居中,撇捺舒展;'找'右边是'戈';'包'先写勹再写巳。

🔵 我会认(本课会认字)

diū
xīn
měi
píng
xiē
jiǎn
chá
suǒ

🔴 我会写(本课会写字)

✅ 课后小练

1. 贝贝后来是怎么做的?

2. 你的'文具的家'在哪里?

✏️ 我的课堂笔记

写一条你整理文具的小规则。
我想用会写字造句:
今天我还不懂的词/字:
本课朗读·背诵打卡
会读会背会默