一年级 · 上册第一单元 识字

5 口耳目手足 kǒu ěr mù shǒu zú

中心思想:认识身体部位“口、耳、目、手、足”,知道它们的作用,爱护身体。
会认字会写字重点词

🎯 预习目标

预习《口耳目手足》:① 借助拼音把课文读通顺,标出自然段;② 圈出本课 9 个会认字、5 个会写字(红字),多读几遍;③ 读读 5 个重点词语;④ 想一想课后题,把不懂的地方做记号。

口耳目手足

kǒu ěr mù shǒu zú

能说,能听,能看,能做,

竖起来看,里面是两横,像眼睛。

上面“口”像膝盖,下面像脚。

🟡 重点词语

    

📝 近义词·反义词

近义词

看 — 瞧

反义词

🔗 词语搭配

📚 拓展积累

· “目”就是眼睛,“足”就是脚。

· 站如松,坐如钟(好习惯)。

📖 朗读·书写点拨

朗读读身体部位词时可指着自己的相应部位。

书写“口”上宽下窄写成扁口;“目”竖要直,里面两横不顶边;“手”撇捺舒展。

🔵 我会认(本课会认字)

kǒu
ěr
shǒu
zhàn
zuò
xíng

🔴 我会写(本课会写字)

✅ 课后小练

1. 指一指:口、耳、目、手、足在哪里?

2. 说说手能做什么。

💡 家长辅导话术

陪朗读:课文读 3 遍,读错不立即打断,读完一句再轻轻纠正。

陪写字:用田字格描红本课会写字,提醒笔顺和占格;再用组词造句巩固。

陪练习:先独立做课后小练,再对答案;重点词语用来口头说一句话。

✏️ 我的课堂笔记

本课我记住的重点词:
我想用会写字造句:
今天我还不懂的词/字:
本课朗读·背诵打卡
会读会背会默