四年级 · 上册Unit 2 · 同步练习
Unit 2 · Start to read & Project（阅读启蒙+找物品）
① 听读过关跟读+听读
听录音跟读：lost 丢失的
听录音跟读：find 找到
听录音跟读：thank 谢谢
听录音跟读：good 好的
听读句型：I lost my pen. 我丢了我的钢笔。
听读句型：Thank you! 谢谢你！
听读句型：I can find it. 我能找到它。
② 词汇过关默写+认读
看中文写英文：丢失的 → ____（音标 //lɒst//）
看中文写英文：找到 → ____（音标 //faɪnd//）
看中文写英文：谢谢 → ____（音标 //θæŋk//）
看中文写英文：好的 → ____（音标 //ɡʊd//）
本课词已在上练习，可换顺序再默一遍。
③ 句型运用替换+交际
用「阅读·拓展」补全/仿说：I lost my pen. → 我丢了我的钢笔。
用「阅读·拓展」补全/仿说：Thank you! → 谢谢你！
用「阅读·拓展」补全/仿说：I can find it. → 我能找到它。
情景说一说：用本课句型向家人介绍/问答（如 I lost my pen.）。
④ 小小挑战语音+项目
🔡 语音：把含本课时字母音的词找出来读一读：复习
🎨 项目：拓展阅读 My lost pencil：朗读丢铅笔又找回的小故事。
🌟 选做：把本课句子表演给家长看，争取不看书说 1 句。